申报评审高校教师系列新闻传播学专业技术职务任职资格情况一览表

作者: 时间:2020-10-06 点击数:

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申报评审高校教师系列新闻传播学专业技术职务任职资格情况一览表

保定 市   莲池 区 单位: 保定学院


姓名

王倩

性别

出生

日期

1984.2

参加工作

时间

2011.4



身体状况

健康

行政

职务

现从事

专业

网络与新媒体


现专业技术职务任职资格

高校教师系列

新闻学专业

资格名称:讲师

取得

时间

2014.11

申报评审专业技术职务任职资格

高校教师系列

新闻传播学专业

资格名称:副教授


类别

晋升

是否引进

是否破格


量化评分

推荐排名

得分:89.59

得分排序:3

推荐排序:3

单位共推荐:7

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

0312-5972219


申报人符合申报评审条件情况


序号

内容

项目

内 容


1

学历资历

(第一学历和最高学历)

毕业时间

学 校

专 业

学历程度

学 位


2006.6

河北大学

新闻学

本科

学士


2010.6

河北大学

新闻学

研究生

硕士


取得现任职资格年限

 201411月通过评审取得;满5


2

年度考核

取得现任职资格后,年度考核共5次,其中优秀2次,合格3 次,基本合格及以下   0次。何年度优秀:2015年、2018


3

专业技术工作经历(能力)

从事专业技术工作年限

2014 11月至 2020 10 月,满5


专业技术工作经历

(能力)情况

1)系统讲授专业课12门,每学年工作量300学时,具有双师资格证书。指导网络与新媒体专业学生实习实训、社会实践、学科竞赛等,所在团队被评为河北省优秀教学团队。

2)积极参与学生思想政治教育工作,担任一年班主任。主持省级教改课题一项,厅级教改课题一项,校级教改课题一项,参与省级教改课题一项,排名第二。

3)任现职以来,累积3年教学质量年度考核为优秀。


4

业绩成果

荣誉称号

优秀共产党员、无排序、2017.6、中共保定学院委员会

河北省优秀教学团队、排第一、2020.9、河北省教育厅


科研成果

本人符合申报教学为主型教师业绩成果中的第456条要求

1) 省级精品课《视听语言》,排名第二。

2) 获第二十一届全国教育教学信息化大奖赛河北赛区一等奖。

3) 指导学生参加中宣部举办微视频大赛,获全国三等奖。


科研成果

1)   《河北省旅游文化产业发展对策研究》、第一、2017.3、河北省文化艺术科学规划青年项目、2020.7已结项、P81-96    2《发挥主题微电影优势   提升保定市文化软实力》、第一、2016.3、保定市哲学社会科学规划重点项目、2018.6已结项、P97-105      3《网络与新媒体专业人才培养质量监测与评价体系研究》、第一、2019.1、河北省教育厅教改课题、在研、P106-108      4) 《影视创作类课程思政育人建设研究》、第一、2020.4、河北省教育厅、在研、P109-124  5《基于工作过程系统化的应用型课程开发与实践研究——以《微视频创作》为例》、第二、2020.1、河北省教育厅教改课题、在研、P125-127   6《“互联网+”与传统戏剧新型传播模式研究》、第二、2017.12、河北省文化艺术科学规划青年项目、2019.8已结项、P128-129   7《应用型大学短视频创作课程双创人才培养研究》、第一、2018.1、保定学院教改课题、2019.已结项、P130-144    8)《保定摄影家及其作品状况研究》(横向课题)、第四、2014.1、保定今日吉瑞影像文化有限公司、2015.12已结项、P145-153

5

论文著作

本人符合申报教学为主型副教授评审条件的第1条要求。

1)   后现代传播视域下文学与电影的融合发展研究、电影评介、核心期刊、第一,专业相同,P154-160

2)   新媒体环境下新闻学创新型人才培养模式研究、新闻知识、核心期刊、第二,专业相同, P161-165

3)   从“朝阳群众”看自媒体时代的新闻摄影、新闻战线、核心期刊、第三,专业相同,P166-170

4)影视创作类课程思政育人建设研究——以保定学院《微视频创作》课程为例、山海经:教育前沿、一般期刊、第一,专业相同,P171-175

5)   晋察冀戏剧女性形象建构探究、保定学院学报、一般期刊、第一,专业相同,P176-183

6)   河北省旅游文化新媒体影像传播研究、传播力研究、一般期刊、第一,专业相同,P184-187

7)   新媒介赋能下河北省红色旅游文化传播探究、山海经:教育前沿、一般期刊、第一,专业相同,P188-192

8)微电影与提升地方文化软实力研究、西部广播电视、一般期刊、第一,专业相同,P193-197

6

破格条件


7

推荐单位

意见

意见:


审核人签名: 负责人签名:

年 月 日

8

主管部门

意见

意见:


审核人签名: 负责人签名:

年 月 日

9

县(市、区)

职改办

意见

意见:


审核人签名: 负责人签名:

年 月 日

10

设区市、

省直管县(市)、省直部门职改办意见

意见:


审核人签名: 负责人签名:

年 月 日

11

省职改办

意 见

意见:


审核人签名: 负责人签名:

年 月 日

填表说明:

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报。

2、一律正反打印,一式三份,其中一份在单位公示使用,两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假。

4、表中23456项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏,仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中711项填写明确意见:××同志所有申报材料是否真实、有效,是否符合任职条件,是否准予申报。






















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