申报评审高校教师系列计算机专业技术职务任职资格情况一览表

作者: 时间:2020-10-06 点击数:

申报评审高校教师系列计算机专业技术职务任职资格情况一览表

保定 市(厅) 莲池 县(区) 单位: 保定学院


姓名

赵强

性别

出生

日期

198010

参加工作

时间

20038



身体状况

良好

行政

职务

现从事

专业

计算机教学


现专业技术职务任职资格

高校教师系列

计算机专业

资格名称:讲师

取得

时间

200812

申报评审专业技术职务任职资格

高校教师系列

计算机专业

资格名称:副教授


类别

晋升

是否引进

是否破格


量化评分

推荐排名

得分:65

得分排序:9

推荐排序:9

单位共推荐:12

单位

性质

事业

所在单位人事

部门电话

0312-5972219


申报人符合申报评审条件情况


序号

内容项目

内 容


1

学历资历

(第一学历和最高学历)

毕业时间

学 校

专 业

学历程度

学 位


20036

河北师范大学

计算机科学与技术

本科

学士


20146

华北电力大学

计算机技术

在职研究生

硕士


取得现任职资格年限

 200812 月通过(评审)取得;满 11  


2

年度考核

取得现任职资格后,年度考核共  11 次,其中优秀 0  次,合格  11  次,基本合格及以下 0 次。何年度优秀:无


3

专业技术工作经历(能力)

从事专业技术工作年限

200812 月至 2020  10  月,满 11


专业技术工作经历

(能力)情况

1.系统讲授过7门必修课程,每学年担任1-2门全日制本科课程,并且能够按照计划的安排组织课堂讨论,指导实习实训、社会实践、毕业论文、学科竞赛等,完成学校规定的教学工作任务,教学效果良好。在教学改革、专业建设等方面业绩突出。

2.指导过青年教师一名,成绩突出。

3.任现职以来,有2学年教学质量考核优秀。


4

业绩成果

荣誉称号

1、保定学院首届十大青年科研标兵、200912月、保定学院

2、保定学院第四届教师教学优秀奖大赛三等奖、20171月、保定学院


科研成果

本人符合教学科研并重型申报评审条件中业绩成果条件的第四条要求:主持1项市(厅)级以上科研(教研教改)项目,或主要参加2项省(部)级以上科研(教研教改)项目,并通过对应级别业务主管部门鉴定或验收。

教学质量考核优秀年份:2014-2015年度;2017-2018年度

1、基于SWOT模型的保定市特色农产品电子商务分析与对策、主持人、20173月、河北省教育厅、完成结项、项目编号:Z20171512、基于兴趣小组的高职计算机专业教学方法研究、主持人、20136月、保定市教育科学规划办公室、完成结项、项目编号:1331013、基于二维码技术的可溯源农产品系统的研究、主持人、20156月、保定市科学技术协会、完成结项、项目编号:KX2015A064、安全生产隐患排查治理APP系统开发、排名第二、20175月、中国矿业大学(北京)、完成结项、项目编号:201705015、智能组卷算法在高校题库管理系统中的研究与应用、主持人、201010月、保定市科学技术协会、完成结项、项目编号:2010Z12

5

论文著作

本人符合申报教学科研并重型评审条件中论文、著作条件的第六条要求:公开发表被SCIEISSCI收录的本专业学术论文2篇以上(其中1篇为第一作者或通讯作者)。

1An   initiative network defence strategy based on game theory International journal of applied decision sciencesEI收录、20184月、第一作者,与专业相同,第11, 2, 页码:195-2092Security access control policy of information system under   multi-domain mode International journal of internet   protocol technologyEI收录、20185月、第二作者,与专业相同,第11,   1, 页码:44-503、虹膜识别算法的应用研究、计算机仿真、核心期刊、20113月、第二作者,与专业相同,第28, 3, 页码:313-3164、保定市农产品电子商务的SWOT分析与对策、山西农经、省级期刊、20182月、第一作者,与专业相同, 第4,   页码:24-265、网络营销技术在保定市农产品电商中的研究与应用、智库时代、省级期刊、20186月、第一作者,与专业相同,第142, 页码:123-1236、基于二维码技术的可溯源农产品系统的研究与应用、科学大众(科学教育)、省级期刊、20166月、第一作者,与专业相同,第6, 页码:190-1907、小组任务教学法在网络营销课程中研究与实践、科学大众(科学教育) 、省级期刊、20205月、第一作者,与专业相同,第5, 页码:137-1378、基于兴趣小组的高职计算机专业教学方法研究、智富时代、省级期刊、201412月、第一作者,与专业相同,第12, 页码:173-173

6

破格条件

7

推荐单位

意见

意见:


审核人签名: 负责人签名:

年 月 日

8

主管部门

意见

意见:


审核人签名: 负责人签名:

年 月 日

9

县(市、区)

职改办

意见

意见:


审核人签名: 负责人签名:

年 月 日

10

设区市、

省直管县(市)、省直部门职改办意见

意见:


审核人签名: 负责人签名:

年 月 日

11

省职改办

意 见

意见:


审核人签名: 负责人签名:

年 月 日

填表说明:

1、此表由申报人员本人按照申报相应专业资格条件填写并经组织审核后,逐级上报。

2、一律正反打印,一式三份,其中一份在单位公示使用,两份装袋供省职改办存档和高级评委会使用。

3、行政职务包括股、科、处级及其以上职务。有行政职务的必须填写,否则视为弄虚作假。

4、表中23456项均指取得现专业资格后的情况。

5、“取得现任职资格后基层工作年限”栏,仅教育、卫生专业申报人员填写。

6、属正常晋升人员“破格条件”栏不再填写。

7、表中711项填写明确意见:××同志所有申报材料是否真实、有效,是否符合任职条件,是否准予申报。






















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